3.1 Estrategias docentes para el desarrollo metacognitivo del adolescente ANA PAOLA MEZA
Ana Paola Meza Ortiz
2162627775
ana.meza23b@udgvirtual.udg.mx
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Identidad: autoestima, autoconcepto y redes sociales.
Referencias Bibliográficas: Eddy, L. S. (2014). La identidad del adolescente. Cómo se construye. Adolescere, 2 (2), pp. 14-18. Díaz Falcón, D., Fuentes Suárez, I., & Senra Pérez, N. C. (2018). Adolescencia y autoestima: su desarrollo desde las instituciones educativas. Revista Conrado, 14(64), 98-103. Ramos-Díaz, E., Rodríguez-Fernández, A. Fernández-Zabala, A., Revuelta, L., Zuazagoitia, A. (2016). Apoyo social percibido, autoconcepto e implicación escolar de estudiantes adolescentes. Revista de Psicodidáctica, 21(2), 339-356. Arab, E., & Díaz, A. (2015). Impacto de las redes sociales e internet en la adolescencia: aspectos positivos y negativos. Revista Clínica Médica Las Condes, (26),1, pp.7-13. https://www.commonsensemedia.org/latino
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